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李杰步入书房,着手为孩子们准备学习资料。鉴于他们大字不识,李杰首要任务是教授基本的拼音和阿拉伯数字。
安排妥当后,他走向五个孩子。
“义父,这些是什么呀?”
孩子们一脸困惑地问。
“从今天起,你们五个都要学习这些基础知识,每周都会有测试,成绩不佳的人会有惩罚哦。”
李杰说,必须给他们一些压力,否则像雷王那样,对一切都不屑一顾,可不是好现象。
“义父,什么是测试呀?”
孩子们依旧满头雾水。
“呃,就是到时候会让你们复述所学,说不出或写不出的话,就要挨板子了。”
李杰解释道。小丫头电脸羞红,想到义父要打他们的屁股。
接下来,李杰遭遇了有生以来最艰难的教学经历。他们连笔都不会握,更别提拼音了,光是一个“a”就让他几乎晕厥。
“看来我得先找个老师来,嗯,上次似乎记得有个叫杨烔的,就在我的府里做事。”
李杰回忆起上次参加诗词聚会时遇到的人,似乎是府中的詹事。
“来人!”
“殿下。”
一个小宦官应声进来,高延福此刻仍沉醉在酒香中。
“去请杨烔过来。”
李杰吩咐道。宦官连忙去传唤杨烔。
杨烔接到召唤有些迷惑,殿下为何突然找他,平时殿下从不过问他们的事。
他匆匆赶到,看见殿下正与几个小孩在一起,似乎还要教些什么。
“杨烔。”
“杨烔参见殿下。”
“嗯,你来得正好。现在,你手头的事先放一放,看这里,以后你就在这里工作。”
李杰指向孩子们的房间。
“殿下有何吩咐?”
杨烔预感不妙,自己一个詹事,难道要沦落到教小孩的地步?
“你负责教这些孩子握笔写字,不必求多,何时教会他们写一千个字,何时恢复你的职位。”
李杰定下规矩,否则教学内容杂乱无章,只会误人子弟。
“殿下,恕我愚钝,您的意思我不太明白。握笔写字我能理解,但是一千个字,是要教《论语》还是别的?”
杨桐从未听闻有人如此教授知识,不是应当逐篇学习吗?为何如今却按字计数?
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